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来源:菲律宾大学有几个校区 | 2024-07-21 06:01:19
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菲律宾大学有几个校区该村积极推进立体化调解网格运作,划分1个村级网格、5个屯级网格、32个组级网格,由党组织书记担任网格长,党支部成员、村民小组长、理事会成员担任小网格长,党员、村民代表等担任网格员,广泛收集社情民意,切实做到“治理无盲点,监督无死角”。今年以来,全村共收集村情民意25条,代办为民服务事项55件,化解矛盾纠纷16起。如今,民安村社会和谐稳定、人民安居乐业,先后获评“自治区文明村”“自治县信用村”。菲律宾大学有几个校区

坚持群众主体,选好“屋场议事员”。一是村级主导。按照“引导不主导、包联不包办”的驻村原则,屋场议事会由村(社区)干部召集主持,驻村干部根据每次议事内容和各自分管工作对口参加,现场解释政策、解答疑惑,充分发挥村(社区)的主导作用,推动矛盾在一线调处、问题在村级解决。二是党员主力。针对农村无职党员多、政治素养高、群众基础好的镇情,全面推行“无职党员设岗定责”,将议题收集、矛盾汇集、社情采集纳入无职党员岗位职责,实行“积分管理”、“定期讲评”,与年度支部党员考核挂钩,打通服务群众“最后一公里”。三是乡贤主动。充分发挥“五老人员”、致富带头人、村民代表等乡贤名流地域近、亲缘浓、德望高的优势,通过个人自荐和村民推荐,选聘为屋场议事会成员,公开议事、公正理事、公平决事。目前,全镇67个屋场议事会共吸纳会员286人,共商共建共治能力逐步增强。《菲律宾大学有几个校区》

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